Hablar con personajes históricos usando inteligencia artificial

Cómo funciona por dentro

Detrás de casi todas estas aplicaciones hay un modelo de lenguaje: un programa entrenado con enormes cantidades de texto que aprende a predecir qué palabras vienen a continuación. Por sí solo no es ningún personaje. Para que hable como Galileo o como Marie Curie, los creadores le dan instrucciones y materiales:

• Un retrato del personaje: fechas, lugares, familia, obras, forma de hablar y opiniones documentadas.
• Textos del propio personaje o fragmentos de ellos, como cartas, discursos o libros, cuando existen.
• Límites: qué no podía saber (nada posterior a su muerte), qué temas tratar con cuidado y cuándo reconocer que algo no se sabe.
• En las versiones de voz, una voz sintética y un sistema que convierte el habla en texto y el texto en habla.

Cuando le haces una pregunta, el modelo combina esas instrucciones con lo que aprendió en su entrenamiento y produce la respuesta más plausible para ese papel. Plausible no es lo mismo que verdadera.

En qué ayuda de verdad

• Practicar una entrevista o una exposición oral: puedes ensayar preguntas y repreguntas sin esperar a nadie.
• Escuchar un argumento entero: por qué Galileo pensaba que la Tierra se movía, o cómo defendía Sócrates que una vida sin examen no merece vivirse (Platón, Apología 38a).
• Entender el contexto: preguntar qué se sabía, qué se creía y qué estaba prohibido en una época.
• Despertar preguntas propias: muchas veces lo más útil es lo que no sabías que querías preguntar.
• Estudiar en otro idioma: algunas aplicaciones permiten hablar con el mismo personaje en varias lenguas.

En qué se equivoca y por qué

Un caso típico: la frase de Galileo “Y sin embargo se mueve” aparece por escrito por primera vez en 1757, más de un siglo después de su juicio. Una recreación descuidada podría repetirla como hecho. Explicamos cómo comprobar estas cosas en cómo saber si una cita es real.

Cómo usarlo para estudiar sin equivocarte

1. Antes: lee una biografía breve para tener las fechas clave. Así detectarás errores.
2. Durante: pide fuentes. “¿Dónde escribiste eso?” es una buena pregunta. Si la respuesta no nombra un documento concreto, trátala como opinión.
3. Después: comprueba en una fuente primaria o en una secundaria seria cualquier dato que vayas a usar.
4. En el trabajo: cita los documentos, no la conversación. Una charla con una IA no es una fuente histórica.
5. Con temas delicados (guerras, esclavitud, religión): busca qué dicen historiadores de distintas posiciones.

Si no tienes claro qué es una fuente primaria, empieza por fuentes primarias y secundarias.

Ideas para usarlo en clase

• Verificación por equipos: cada grupo hace cinco preguntas al personaje y luego comprueba las respuestas con fuentes. Gana el equipo que encuentre más errores bien documentados.
• Entrevista preparada: el alumnado escribe sus preguntas con la guía de preguntas para entrevistar a un personaje histórico, practica con la IA y presenta la versión final apoyada en documentos.
• Antes del museo viviente: ensayar el guion del museo viviente respondiendo preguntas inesperadas.
• Debate: escuchar a dos pensadores defender posturas opuestas, por ejemplo Platón y Aristóteles, y después leer los textos originales.

Qué es Yuga y qué puedes esperar

Yuga es una aplicación para iPhone y Android en la que puedes hablar por voz o por texto con recreaciones de personajes históricos hechas con inteligencia artificial, construidas a partir de sus propios escritos y del registro histórico. Los personajes aparecen como figuras de vóxeles en estancias de su época, y también hay debates entre dos personajes, como el de Platón y Aristóteles en la Academia.

Datos concretos: es gratis para empezar, con 15 minutos de voz al principio, después 5 por semana y texto todos los días; funciona en 24 idiomas, entre ellos el español; y es para mayores de 13 años. Puedes empezar, por ejemplo, con Sócrates, Marie Curie o Galileo Galilei.

Lo más importante: las recreaciones pueden equivocarse. No son las personas reales ni hablan en su nombre. Úsalas para practicar y para pensar, y cita siempre fuentes primarias en tus trabajos.